BBS AKTUELL
An einem Tag per Rad nach Neapel
Knapp 1.500 Kilometer – das erstrampelte sich die BBS Ingelheim letztes Jahr bei der Stadtradel-Aktion der Stadt Ingelheim. Diese Distanz könnte auch 2014 erreicht werden – aber an einem Tag. Im Rahmen einer so genannten Sternenfahrt werden insgesamt etwa 40 Schülerinen und Schüler von verschiedenen Orten rund um Ingelheim aus, begleitet von Lehrerinnen und Lehrern, mit den Rädern Richtung Rotweinstadt aufbrechen. Nachmittags geht es dann aus eigener Kraft wieder heim. Summa summarum könnten so 1.500 Kilometer erreicht werden – was etwa der Entfernung von Ingelheim nach Neapel entspricht. Maximilian Feiler, Sport- und Vertrauenslehrer an der BBS, der die Aktion maßgeblich initiiert hat: „Die Sternenfahrt verfolgt vor allem zwei Ziele. Zum einen soll ein Umdenken stattfinden und der eine oder andere Schüler dazu bewegt werden mit dem Fahrrad zu fahren. Zum anderen soll durch die Aktion der Stadt Ingelheim im Rahmen des Stadtradelns geholfen werden.“
Die Sternfahrt wird von der Schülerverwaltung initiiert und organisiert und vom Fahrradbeauftragen der Stadt Ingelheim, Erich Dahlheimer, unterstützt.
„Keine Angst mehr vor Begegnungen“
Kooperationsprojekt zum Thema Inklusion an BBS Ingelheim
Wie fühlt es sich an, im Rollstuhl zu sitzen und die vielen kleinen und großen Barrieren einer Schule meistern zu müssen? Wie fühlt es sich an, unbeweglich zu sein oder schlecht zu sehen? Wie fühlt es sich an, nur einen Arm benutzen zu können? Auf diese Fragen haben jetzt viele Schülerinnen und Schüler der BBS Ingelheim eine konkrete Antwort. Denn: Im Rahmen eines gemeinsam mit Menschen mit Beeinträchtigungen durchgeführten Kooperationsprojekts erlebten die BBS-Schüler für kurze Zeit deren Alltagssituationen. Thema des Projekts: Spuren machen – für mehr Inklusion (siehe Infokasten).
Ein junger Mann im Rollstuhl nähert sich einer Tür, streckt den Arm, ist dann im Begriff den Rollstuhl zu drehen. Ein Lehrer beobachtet die Szene, eilt zu Hilfe und reißt die Tür auf. „Nein, Sie dürfen uns nicht helfen, wir sollen das doch selbst ausprobieren“. Diese und ähnliche Szenen haben sich in den letzten Tagen häufig in der BBS Ingelheim zugetragen. So richtig klar war nicht mehr, wer wirklich ein Handicap hat und wer nur probeweise, für wenige Augenblicke die Tücken des Alltags erlebt. In diesem Fall war es ein Schüler der Höheren Berufsfachschule Sozialassistenz (HBF), der das Sich-Bewegen im Rollstuhl probte. Dieser Bildungsgang hatte es sich zur Aufgabe gemacht, gemeinsam mit vier Jugendlichen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen der Nieder-Ramstädter-Diakonie einen Parcours für andere Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer der BBS zu entwickeln. Insgesamt vier Stationen sind so entstanden.