Die Schulgemeinschaft der BBS Ingelheim hat sich in gemeinsamer Arbeit auf die folgenden Qualitätsziele ab Dezember 2025 geeinigt.

1. Eine verbindliche Teamkultur entsteht.
   
   Durch funktionale Teams entsteht eine verbindliche Teamkultur, um die Verantwortung für die Planung und Umsetzung innovativer Konzepte auf der operativen Ebene zu delegieren.

2. Ein standardisiertes Feedback- und Evaluationsverfahren wird etabliert.
   
   An der BBS Ingelheim ist ein standardisiertes Feedback- und Evaluationsverfahren etabliert, das alle Mitglieder der Schulgemeinschaft – Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Betriebe/Eltern sowie Leitungsebenen – regelmäßig einbezieht.
   
   Ziel ist die Weiterentwicklung von Unterricht, Kommunikation und Organisation sowie die Förderung einer positiven Feedback- und Fehlerkultur.
   
   

3. Implementierung des Selbstorganisierten Lernens
   
   Es werden in mindestens zwei Klassen der BBS Ingelheim verbindlich definierte Elemente des Selbstorganisierten Lernens (SOL) implementiert und im Unterricht genutzt. Elemente des SOL sind zum Beispiel Kann-Listen, ein Schüler-Wochenarbeitsplan, Rückmeldegespräche mit Lernberatung, ein Stundenplan mit Lernphasen, Lernboxen.

4. Die berufliche Zielorientierung und die Berufsorientierungskompetenzen bei Lernenden werden gefördert und verbessert.
   
   In den Vollzeitbildungsgängen (BR und Sek 1) wird die berufliche Zielorientierung und damit das Wissen über Berufe, die Bewerbungskompetenz sowie die Selbstreflexion gezielt gefördert und ihre Entwicklung messbar verbessert.